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探索岗位建设 提升学生生活质量

时间:2018-07-16 17:56 作者:admin

 

“新基础教育”关注每一个学生,把学校教育的价值聚焦到每一个学生的终身学习与发展奠基上来,为其幸福人生奠定基础。为了促进学校班级建设工作的开展,我校丁玲老师于2016年10月14日主讲以“班级岗位建设”为主题的讲座。

在讲座中,丁玲老师向全体教师介绍了“岗位建设”四个核心内容,包括“按需设岗、岗位竞聘、岗位实践、岗位评价”这四个方面的制定原则及具体实施策略。丁玲老师通过自己班级的优秀案例指导班主任们需对班级岗位进行合理设置,让学生竞聘上岗、岗位锻炼,再通过岗位评价、激励性的岗位轮换等,促进学生积极参与班级生活。同时,在这个过程中班主任需认清岗位建设背后的意义与合理性,通过不断地修整、磨合与优化,形成适合班级学生学习生活的组织形式和运作方式,最终提升班级学生日常的学习生活质量。

聆听了丁玲老师此次的讲座,有了几位优秀班主任的可借鉴经验,我校班主任老师们将会用更热情、积极、开放的真实心态投入到“新基础”学生工作建设中。

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